<Schüler> Mah, haben wir die Wörter beschreiben müssen? Ich habs einfach übersetzt!!
<Lehrer> Yeah Tom, we got a name for that: Loser!

<Lehrer> (zu Schülerin) Kannst du mal aufhören mich zu unterbrechen!
<Schülerin> I red eh mim Fabs!

Talking about illegal drugs.
<Schüler> There shouldn’t be any films where they take drugs.
<Lehrer> How do we call that?
<Hary> Product Placement!

<Lehrer> Da Tod is ja a Mordsaufwand!

<Lehrer> Da Sokrates… Oiso zu meiner Zeit…
<Schüler> … hod er no glebt!

Fabs und Woisi fragen unter der Stunde, ob sie sich einen neuen Tisch besorgen dürfen, weil ihrer kaputt ist. Kampi stimmt zu und die beiden gehen.
<Lehrer> setzt sich an den Lehrertisch und realisiert: „So, jetz is a abghaut!“
(Anm. Fabs wäre zur Wiederholung drangekommen)

<Lehrer> Jeda hod so vü Medikamente daham – monche fressns anscheinend gengan Hunger!

Schüler will sich rechtfertigen.
<Lehrer> Erzöh ma des Unterwasser…

<Lehrer> (zu Schüler, der am Taschenrechner spielt und nicht aufpasst) Was is wann die Mama wieder verzweifelt zu mir kommt?! Dann kann i nur sagen: ‚Mein Unterricht verursacht ihm nur starke Akne, aber die Videospiele wirken dem eh entgegen.’

<Lehrer> Iris, du bist heut wieder so richtig blond!
<Schülerin> Ja wenigstens hab i no Haare!

Ein BH liegt am Lehrertisch.
<Lehrer> Was hab ich denn da bekommen? Aha, Körbchengröße – sehr bescheiden. Aber was nicht ist kann ja noch werden…

Jemand schweift vom Thema ab.
<Lehrer> Und i hob a Tante in Amerika, die mocht Laubsägearbeiten.

<Lehrer> Es graust mir immer, wenn ich den Namen Franzmair auf Schildern sehe.

<Iris zu Radi> „Noamoi, i hob da ned zuaghorcht, dei Hemd is so weit offen.“

<Lehrer> Viele dieser Großaktionäre ham si umbracht. Die Kleinaktionäre…
<Schüler> … die ham si nur weh tan.

<Lehrer> Wann war die französische Revolution?
<Schüler> 14. Juli 1789
<Lehrer> Was war 1776?
<Schüler> Amerikanische Unabhängigkeitserklärung
<Lehrer> Was war am 14. August 1947?
<Schülerin> Ihr Geburtstag?!
<Lehrer> Du Depp!

Jemand wird geprüft. Viele in der Klasse zeigen auf, weil sie die Antwort wissen.
<Lehrer> Astln obi, sonst komm i mim Gurkenzwicker!

Die Klasse zeigt Desinteresse am Thema Österreichisches Arbeitsrecht.
<Lehrer> Ihr geht’s nahtlos vom Studium in die Pension oda wos?!

<Iris> Wann da Herr Professor scho so vü Fehler macht, wie solln wir des dann zambringen?!
<Mali> Ja du wirst eh nüchtern sein bei da Schularbeit.

<Schüler> Die Iris hat mi zamgschlagen.
<Lehrer> Dann hat sies offensichtlich nicht gut genug gemacht.